Aktuelles

​09:00-12:00 Uhr

Ohne andere kann ich nicht leben. Wie möchte ich diesen Umgang aber gestalten? Was erwarte ich von meinem Umfeld? Wovor habe ich Angst und was möchte ich verändern? Mit gesellschaftlichen, sozialen und politischen Fragen sollte ich mich nicht nur privat beschäftigen! Im Gegenteil hat die Auseinandersetzung mit diesen Fragen Einfluss auf unsere Interessen und unsere gestalterische Arbeit.
 
Im Zentrum des Seminars stehen eure Konzepte und Arbeiten. Für diese werden wir gemeinsam individuelle Strategien erstellen und Probleme benennen, die bei der Entwicklung von künstlerisch-gestalterischen Vorhaben auftreten. Die Wahl des Mediums der eigenen Arbeit ist dabei allen Teilnehmer*innen diese Master Studios frei.
 
Des Weiteren werden wir anhand von aktuellen medienkritischen, bildtheoretischen und soziologischen Texten die Gegenwart künstlerischer und gestalterischer Diskurse betrachten und in der Gruppe verhandeln. Es ist wahrscheinlich, dass das Seminar aufgrund der Pandemie digital durchgeführt wird. Wir werden das digitale Format aber nutzen und nach Möglichkeit Gesprächspartner aus den Bereichen der Kunstkritik, der Literatur und dem Design hören, die uns ihre Sicht auf das Thema schildern.
 
Die Masterstudios sind wichtige Module innerhalb der unterschiedlichen Masterstudiengänge im Fachbereich Design. Im Rahmen des forschungsorientierten Masters erarbeiten wir in den Studios gemeinsam mit den Studierenden relevante Themen, die später zur Masterthesis führen. Unterstützt werden insbesondere vier Schwerpunktbereiche: Grafikdesign, Civic Design, Retail Design und Experimentelles Design.
 
Die Studios sind prinzipiell durchlässig und offen für alle Masterstudierenden und werden von jeweils zwei Professoren betreut. Die Veranstaltung ist sowohl als Gruppenplenum als auch als individuelles Studiogespräch angelegt und soll allen Masterstudierenden als Ort der Diskussion und Orientierung dienen.​

Interessierte melden sich bitte via Mail bei mareike.foecking@hs-duesseldorf.de​ an. Erst dann werden Ihnen die Zugangsdaten mitgeteilt.

13:00-16:00 Uhr

Bereits in den vergangenen beiden Semestern haben wir uns mit dem Konzept des 'Artistic Research' beschäftigt, was wir nun fortsetzen möchten.
 
In diesem Kurs werden wir weiterhin untersuchen, wie Artistic Research als künstlerisches Forschungskonzept funktionieren kann, und wie eigene Projekte damit komplex und konzeptionell erarbeitet werden können.
 
Damit Artistic Research kein Selbstzweck bleibt, werden wir in diesem Semester in diesem Kurs zusätzlich ein gemeinsames Projekt verfolgen, um zu erproben, wie Artistic Research auch als Gruppenarbeit funktionieren und gesellschaftlich relevant wirken kann.
 
Die Klima-Krise, oder auch Klima-Katastrophe, eines der wichtigsten aktuellen Themen, kommt gerade mit drastischen Bildern in unser Leben - weggeschwemmte Straßen, San Francisco in leuchtendem Orange am Tag oder Menschen, die bis zu den Schultern im Wasser in einer U-Bahn stehen. Warum ist es dennoch schwer, Bilder, jenseits der Bilder bereits geschehener Katastrophen, dafür zu finden, was aktuell mit der Erde, auf und von der wir leben, passiert? Wie können Bilder gefunden werden, die Menschen verstehen lassen, daß einige ihrer alltäglichen Entscheidungen die Zukunft mitgestalten können, und wie wir alle mit diesen persönlichen Möglichkeiten des Handelns konstruktiv umgehen können? Wie können Bilder zu diesem Thema eingängiger als Kurven oder Diagramme sein, und so auch emotional oder aktivistisch informativ sein und wirken? 

Interessierte melden sich bitte via Mail bei mareike.foecking@hs-duesseldorf.de​ an. Erst dann werden Ihnen die Zugangsdaten mitgeteilt.

13:00-16:00 Uhr

Das Labor zu Text und Schrift ist ein Raum zum Erkunden und Ausprobieren!
'Flexen: Rein in den Text. Raus in die Stadt' 

Ausgerüstet mit Stift und Notizbuch geht es auf Erkundungstour. Was erzählt eine Straße? Ein Graffiti? Ein vergessener Gegenstand? Die Straße am Ende des Dorfes? Welches narrative Potential befindet sich im urbanen Raum? Und welche Narrative existieren jenseits der urbanen Grenzen? 

Suchen, beobachten, flanieren, erkunden, erkennen, einordnen, neu-erzählen. 
Mithilfe von kurzen Darstellungen, gemeinsamen Besprechungen, als auch ersten Kompositionen entdecken wir unterschiedliche Themen des Raumes und definieren ihn für uns neu. In der zweiten Semesterhälfte steht die Entwicklungsarbeit im Vordergrund. 
Lässt sich die Stadt textlich einfangen? Oder doch lieber das Land? Lassen sich neue Narrative entwickeln, die beides miteinander verbinden? 

Das Seminar bietet einen Einstieg für Text-Neulinge. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Dafür aber: Lust am Entdecken, Dokumentieren, Beobachten, Ausprobieren. 
Organisation: Die ersten Sitzungen (sofern erlaubt) vor Ort, danach Online. 
Die anfängliche Recherchearbeit und Dokumentation erfolgt eigenständig in kleinen Gruppen. 

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13:00- 16 Uhr

In dem Seminar werden wichtige Grundlagen und Begriffe der Malerei vorgestellt, gemeinsam besprochen und erforscht. Qualitäten von Farbe wie Mischbarkeit, Deckkraft, Oberfläche und Kontrast werden experimentell erfahrbar. Formen und Farbentöne haben dabei unterschiedliche Eigenschaften, die wir uns gemeinsam ansehen werden.
Die eigenständige und praktische Arbeit steht dabei im Mittelpunkt des Seminars. Kleine Übungen sollen uns auf dem Weg zu einer freien Abschlussarbeit begleiten. Kunsthistorische Referenzen, die auch ein historisches Bewusstsein fördern sollen, bilden hierbei eine Grundlage und bilden einen Ausgangspunkt für unser Handeln.

Interessierte melden sich bitte via Mail bei lars.breuer@hs-duesseldorf.de
an. Erst dann werden Ihnen die Zugangsdaten mitgeteilt.

09:00-12:00 Uhr

Im Wintersemester 2021/2022 lobt das Deutsche Studentenwerk (DSW) seinen 36. Plakatwettbewerb aus. Das Thema lautet: CAMPUSLEBEN DIGITAL 
Hier ein Zitat aus der Ausschreibung: 'Nicht erst durch die COVID-19 Pandemie hat die Digitalisierung der Hochschulen an Fahrt aufgenommen. Wie verändert sich das studentische Leben auf dem Campus durch digitales Lernen? Welche Auswirkungen hat die Digitalisierung auf das soziale Leben der Studierenden? Wie gehen Studierende mit neuen Lernformaten um? Welche digitalen Lernorte bevorzugen sie und wie lernen sie? Welche Chancen und welche Herausforderungen sehen Studierende in der Digitalisierung?' Weitere Informationen werden hier veröffentlicht: www.studentenwerke.de/de/content/plakatwettbewerb

Teilnahmeberechtigt sind wie immer Studierende der Studiengänge Visuelle Kommunikation, Grafikdesign oder Kommunikationsdesign. Eine unabhängige, Fachjury wird über die Vergabe der Preise entscheiden. 
Das Preisgeld beträgt insgesamt 10.000 Euro, in der Regel werden drei 3. Preise, zwei 2. Preise und ein 1. Preis vergeben. Außerdem werden vier Plakatmotive in einer Auflage von je 1.000 Stück gedruckt, und eine Auswahl der besten Motive geht für knapp zwei Jahre auf eine Wanderausstellung durch die Studentenwerke und wird somit bundesweit ausgestellt. 
  
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert den Wettbewerb finanziell, das Museum für Kommunikation Berlin unterstützt ihn als Kooperationspartner. 
Im dem renommierten Wettbewerb haben Studierende meiner Seminare in den vergangenen Jahren zahlreiche Preise gewonnen. Darum wollen wir unserem Namen auch jetzt wieder alle Ehre machen. 

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13:00-16:00 Uhr

Der Künstler Alfredo Jaar produzierte als eine seiner künstlerischen Arbeiten Poster, auf denen You don't take a photograph, you make it gedruckt war. Dies ist ein Zitat von Ansel Adams. Wir werden uns in diesem Kurs damit beschäftigen, warum dieses Zitat, einmal von Jaar und einmal von Adams benutzt, sehr verschieden gelesen werden kann, und dennoch immer das gleiche bedeutet, wenn auch anders.
 
Im Kurs werden zunächst verschiedene kleinere praktische Aufgaben gestellt, danach gibt es eine größere photographische Semesterarbeit. Über Referate beschäftigen wir uns mit verschiedenen photographischen Positionen und Genres des Photographischen. Wir werden tagesaktuelle, soziokulturell bedeutsame und gesellschaftlich relevante Sujets einbeziehen, so wie aktuell in Düsseldorf stattfindende Ausstellungen.
 
Kurze Texte zu photographischen und anderen Bildern ermöglichen ein erstes spielerisches Erproben des essayistischen und wissenschaftlichen Schreibens, das im späteren Verlauf des Studiums immer bedeutsamer werden wird. ​

Interessierte melden sich bitte via Mail bei mareike.foecking@hs-duesseldorf.de an. Erst dann werden Ihnen die Zugangsdaten mitgeteilt.

13:00-16:00 Uhr

In diesem Grundlagenseminar wollen wir uns experimentell und praktisch mit der typografischen Visualisierung von Wörtern und Texten beschäftigen. Parallel dazu werden in Referaten historisch wichtige und Gestalter*innen und Typograf*innen vorgestellt. 

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16:30-19:30 Uhr

Materialität und Körperlichkeit wurden in einem Verständnis der Schrift als Informationsträger oder 'Abbild' der Sprache lange negiert. Die Auseinandersetzung mit dem Körper in der aktuellen digitalen Realität impliziert eine paradoxe 'Entkörperisierung'. Gleichzeitig demonstriert die Metamorphose von Körper und Schrift einen Prozess der schon lange vor Covid-19 eingeleitet wurde. Den erzwungenen Verlust der physischen Präsenz nehmen wir zum Anlass die Konstellation Schrift und Körper aufs Neue zu untersuchen. 

Ausgehend von Roland Barthes berühmtem Zitat (Die Lust am Text, das ist jener Moment, wo mein Körper seinen eigenen Ideen folgt - denn mein Körper hat nicht dieselben Ideen wie ich.) wollen wir uns in experimenteller Weise mit dem Schrift- und Textkörper beschäftigen. 

Das Thema kann sowohl theoretisch als auch praktisch erarbeitet werden. Alle Formate und Medien sind erlaubt.

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16:30-19:30 Uhr

In dem Seminar werden wichtige Grundlagen und Begriffe der Malerei vorgestellt, gemeinsam besprochen und erforscht. Qualitäten von Farbe wie Mischbarkeit, Deckkraft, Oberfläche und Kontrast werden experimentell erfahrbar. Formen und Farbentöne haben dabei unterschiedliche Eigenschaften, die wir uns gemeinsam ansehen werden.
Die eigenständige und praktische Arbeit steht dabei im Mittelpunkt des Seminars. Kleine Übungen sollen uns auf dem Weg zu einer freien Abschlussarbeit begleiten. Kunsthistorische Referenzen, die auch ein historisches Bewusstsein fördern sollen, bilden hierbei eine Grundlage und bilden einen Ausgangspunkt für unser Handeln.​

Interessierte melden sich bitte via Mail bei lars.breuer@hs-duesseldorf.de​
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